el segundo nivel en la historia de la arquitectura, libro de MIGUEL ANGEL RAMIREZ DORAZCO, nos dice que La historia es un una materia que para algunas personas es un tanto tediosa
por las fechas y eventos que hay que recordar, sin embargo, es mucho más que
un registro del tiempo y acontecimientos sobresalientes, por ejemplo para el
arquitecto la historia se vuelve un registro o un catálogo de formas
arquitectónicas que puede estudiar, analizar, representar, medir, imitar,
transformar, mejorar e incluso volver a recrear a lo largo del tiempo.
El presente material bibliográfico está dedicado a la historia de la
arquitectura, específicamente a los periodos comprendidos entre el
Renacimiento y el Funcionalismo, de manera que se han tratado de abarcar los
diferentes estilos arquitectónicos comprendidos dentro de estas dos épocas en
cinco unidades. A lo largo de ellas se exponen su definición, sus características,
sus inicios, sus mayores exponentes, sus obras y, por último, se resalta el
aspecto arquitectónico haciendo una selección minuciosa de sus principales
exponentes y obras arquitectónicas.
La primera Unidad se centra en el Renacimiento y su contribución
humanista a la arquitectura. La segunda unidad es una continuación de la
primera, con el alto Renacimiento conocido también como Manierismo. En la
tercera Unidad se analiza la influencia del Barroco en la arquitectura religiosa
(principalmente en Europa y México), abarcando también el Ultrabarroco. La
cuarta Unidad está dedicada al Rococó y el Neoclásico, como dos corrientes
inspiradas en lo cortesano y en la antigüedad clásica. A ello se añaden temas
como las revoluciones francesa e industrial, la teoría de Adam Smith y las
revoluciones de independencia en América, y por último se aborda el
Romanticismo como una tendencia artística que se oponía a la sociedad
industrializada.
En la última Unidad se destaca la importancia de la Escuela de Chicago
como la iniciadora de la arquitectura del siglo XX que, junto con el
Funcionalismo, rompe los paradigmas de la arquitectura tradicional para dar 4
paso a la modernidad; se aborda también un apartado especial referente al Art
Nouveau, una corriente más apegada a la decoración.
En cada Unidad se presentan mapas conceptuales que le darán al
estudiante una idea más general de los temas vistos, como una síntesis de
éstos. También se añaden actividades de aprendizaje y autoevaluaciones para
conocer el avance del alumno. Al final se suman los apartados de bibliografía y
un glosario de términos arquitectónicos para quienes quieran ahondar más en el
tema
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